דבר המנכ"לית – מעצבים את העתיד
 |
בימים אלה אנו מסיימים שנת לימודים שהייתה עשירה במיוחד בפיתוח החשיבה שלנו על הערך המוסף שמעניק תהליך התקשוב לעולם החינוך – הן לגבי הסביבה הפיזית שבה מתקיים תהליך ההוראה, הן ב"פיצוח" ההיבטים והאתגרים הפדגוגיים שסביבה של תקשוב מזמנת למורה ולתלמידים.
|
|
|
|
| כנס 40 שנים למטח: מהו מקומו של הספר בעידן הדיגיטלי? |
 |
בחודש מרץ האחרון התקיים כנס 40 שנים למטח. הכנס, שנקרא "מעצבים את העתיד", עסק בשאלת מקומו של הספר בעידן הדיגיטלי ונדונו בו סוגיות כגון: האם בעידן האינטרנט יש עדיין צורך בסופרים?
|
|
|
|
| פרויקט החונכות הווירטואלית "נחשון" |
 |
"עליתי מבלרוס לבד במסגרת תכנית נעל"ה – נוער עולה ללא הורים," סיפרה לנו יבגניה, תלמידת כיתה יב מתיכון מקיף מבואות עירון. "בשנים הראשונות למדתי בכיתות נעל"ה עם תלמידים שעלו יחד אתי, אבל השנה התחלתי ללמוד עם תלמידים צברים;".
|
|
|
|
| נחתם שיתוף פעולה בין "אופק" ו"בריינפופ" |
 |
בתחילת חודש מאי נחתם חוזה לשיתוף פעולה בין מטח, המפעילה את סביבת "אופק" ללמידה מתוקשבת, לאתר "בריינפופ". סביבת אופק החדשה מכילה תחום חדש – אנגלית מבית "בריינפופ" ESL, וכן עשרות פעילויות חדשות בתחומים השונים.
|
|
|
|
|
|
 |
תמונה שווה אלף מילים, וספר ב'כותר ספרי לימוד' שווה אלף ספרים
כולנו מכירים את הטקס הקבוע של סוף השנה: הילד חוזר מבית הספר עם רשימת ספרי הלימוד לשנה הבאה, ומיד מתחילים לברר: מה כבר יש בבית, מה יש לשכנה, האם הספר שהשגנו מקושקש מדי והאם הוא תואם את מהדורת הלימוד הנדרשת.
|
| בחינות הבגרות המתוקשבות כבר כאן |
|
|
| "מִי פֹּה?"- רשת חברתית מוגנת לתלמידים עם צרכים מיוחדים |
|
רשתות חברתיות הפכו כבר מזמן לחלק בלתי נפרד מהתרבות העכשווית, אולם מה שמהווה שעות של כיף והנאה עבור מרבית בני הנוער אינו פשוט עבור בני נוער ומתבגרים עם צרכים מיוחדים.
|
|
|
