|
טיפוח האוריינות בערבית כשפה ראשונה
מאת: מיכל שלייפר 
מחקר שנערך במטח, בקרב ילדי גן דוברי ערבית כשפה ראשונה, בדק את הפער בין השפה הערבית המדוברת לבין השפה הכתובה, אשר מוביל לקושי בתהליך רכישת הקריאה. על בסיס המחקר, החל מטח לפתח חומרי לימוד לגני הילדים במערכת החינוך הערבית.
על-פי תוצאות מבחני הקריאה הבינלאומיים ומבחני המיצב, שפורסמו לאחרונה, יש פער גדול מאוד בהישגי הקריאה בין התלמידים דוברי הערבית כשפת אם לבין התלמידים דוברי העברית כשפה ראשונה.
תופעה זאת היא חלק ממצוקת הקריאה הנפוצה בעולם הערבי. ההוכחה לכך היא שתלמידים רבים בכל מדינות ערב הגיעו לתוצאות דומות לאלה של התלמידים הערבים בישראל. |
| פשיטא – פשוט ללמוד תלמוד |
|
הושק אתר האינטרנט פשיטא של מטח - בית-מדרש וירטואלי
מאת: דניאל שרשבסקי 
אתר האינטרנט פשיטא נועד לפתוח את שערי התלמוד לציבור הרחב. באתר זה תמצאו כלים יעילים להתמודדות ראשונית עם הטקסט התלמודי, כגון: המדור רשות הרבים. מדור זה הוא מרחב פתוח של הגולשים לכתיבת פירושיהם. הכותבים יכולים להצמיד את פירושיהם לטקסט התלמודי, ובכך יתרמו לבניית מאגר ידע, שיגיע אל כל הגולשים.
|
| מטח לקהילה |
|
סִנְגוּר עצמי לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים
מאת: עפרה רזאל 
פרוייקט סינגור עצמי שפותח במטח עובר לאחריות והפעלה של גף לקויות למידה בשפ"י.
לפני חמש שנים החל מטח לפתח קורס סנגור עצמי, המיועד לתלמידים לקויי למידה בחטיבות הביניים. המטרה הייתה לתת לתלמידים אלה כלים, שיאפשרו להם להסביר לסביבתם את הקשיים שלהם ולקבל את הזכויות המגיעות להם, תוך דיאלוג הגיוני עם סביבתם.
|
| ofek.cet.ac.il |
הקייטנה הווירטואלית הגדולה בישראל:
יותר מ-30,000 ילדים גלשו עד היום בקייטנה של אופק.
החופש הגדול בעיצומו, והמוני ילדים גולשים ונהנים בקייטנה הווירטואלית באתר האינטרנט אופק. |
| חדשים במטח... | ||||||||||
|
|
אני מעוניין/ת לקבל את חדשות מטח
למייל שלי. להצטרפות לחצו כאן |
| שלחו לחבר | כתבו לנו | לגיליונות קודמים |